现在完成时不是「刚刚发生」
「最近的用完成时、久远的用过去时」——这条规则是假的。
プロンプトをコピーして、どれか一つを選んでください。答えを並べるのではなく、面接官として場面ごとに問い詰めてきます。
アプリを入れたスマートフォンなら、そのままアプリが開きます。WeChat の中では外部アプリを開けないので、先にブラウザで開いてください。
コピーした文章の末尾には採点用の答えが付いています。自分で先に読まないこと —— 自分で導き出せたかどうかが肝心です。
这是说中文的人最持久的一个坑，因为中文没有时态标记：我们习惯用「昨天」「已经」这类词表示时间，于是感觉动词本身不用变。
这一份不给你用法列表（表示经历、表示结果、表示持续那三条是推论，直接给等于毁掉这一场），只逼一件事：你说这句话的时候，想让对方注意的是「那件事发生过」，还是「现在的结果」？
想通这一条，「为什么不能配 yesterday」就不用背了。
この一本が鍛えるもの
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この問題はやったか
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やった人の手記
使い方
この一群は学習型です：答えられなくなるまで追い込むのではなく、導きます。詰まったらまず「どの層で詰まったか」を聞き（聞いたことがない／知っているがなぜかは分からない／分かるが使えない）、それから何を渡すか決めます。二度導いても通じなければ初めて答えを言い、そのあと自分の言葉で言い直させます。
**教科書の目次では切りません。**「26 文字」の中身は「アルファベットを暗唱する」ことではなく、そこを身につけるのに実際に押さえるべき数点 —— その一覧こそが採点の手札です。題材も母語干渉を狙っています：中国語は時制を標示せず、冠詞がなく、ピンインは一対一の表音体系 —— この三つが一番深い穴を掘ります。
始め方
- 一本選んで開き、プロンプトをコピーします。
- 新しい空の会話に貼り、何も言わずに最初の質問を待ちます。
- 頭の中だけでなく、声に出してください。「話す」の一本は全編英語です —— 詰まったら中国語で助けを求めても構いませんが、回数は記録されます。
途中でいつでも使える四つの合図
跳过すぐ次の場面へ换个说法ここを別の角度でもう一度説明してもらう直说吧答えを全部聞き、そのあと自分で言い直す复盘すぐ締めに飛んで、振り返りカードを出してもらう
三つの落とし穴
- 末尾の手札を先に読まないこと。**「話す」の一本だけは例外** —— 手札はなく、公開された採点表があるだけで、その表はむしろ先に読むべきです：何を見られているか知らなければ、何を練習すべきかも分かりません。
- 文を代わりに作らせないこと。丸ごと一文を渡そうとしたら遮ってください —— 代筆された文は、次もやはり自分では出てきません。
- 褒め始めたら「褒めないで」の鉄則を見るように言ってください。導くことは甘やかすことではありません。
ゼロからならアルファベット → フォニックス。読み書きはできるが口が動かないなら、まず「話す」で自分のどの軸が弱いかを見る。書いたものが不自然だと言われ続けるなら、完了形と冠詞の二本。「話す」は話題を変えて繰り返す価値があります。
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